Amûrên Vegerandina Nekêşbariya Destan

Rewşa rehabîlîtasyonê ya çalak a "navendî-dor-navendî" ya girtî

Ew şêwazek perwerdehiya rehabîlîtasyonê ye ku tê de pergalên demarî yên navendî û periferîkî bi hevkariyê beşdar dibin da ku hêza kontrolê ya fonksiyona dijberê navendî derxînin, zêde bikin û bilezînin.

"Teoriya rehabîlîtasyonê ya girtî ya CPC, ku di sala 2016-an de hate pêşniyar kirin (Jia, 2016), nirxandin û dermankirina rêbazên rehabîlîtasyonê yên navendî û prosedurên derdor pêk tîne.Ev modela rehabîlîtasyonê ya nûjen bertekên erênî bikar tîne da ku plastîkbûna mêjî û bandora rehabîlîtasyonê ya li dû birîna mêjî bi rengek dualî zêde bike.Amûrên ku bi vê nêzîkbûnê re têkildar in dikarin kapasîteyên ketin û derketinê li hev bikin.Lêkolînê destnîşan kir ku rehabîlîtasyona girtî ya CPC-ê di rêvebirina bêserûberiyên piştî-strokeyê de, wek kêmasiya motorê, li gorî terapiya navendî an periferîkî ya yekane bi bandortir e.

Gelek Modên Perwerdehiyê

• Perwerdehiya pasîf: Destmala rehabîlîtasyonê dikare destê bi bandor bimeşîne da ku temrînên felq û dirêjkirinê pêk bîne.
• Perwerdehiya arîkariyê: Sensora çêkirî îşaretên tevgera nazik a nexweş nas dike û hêza pêwîst peyda dike da ku ji nexweşan re bibe alîkar ku di temamkirina tevgerên girtinê de.
• Perwerdehiya neynikê ya dualî: Destê saxlem tê bikar anîn da ku rêberiya destê bandorkirî di bi destxistina kiryarên girtinê de bike.Bandorên dîtbarî yên hevdem û bertekên proprioceptive (hestkirin û dîtina destan) dikarin neuroplastîkbûna nexweşê teşwîq bikin.
• Perwerdehiya berxwedanê: Destmala Syrebo hêzek dijber li nexweş dixe, ji wan re hewce dike ku li dijî berxwedanê temrîn û dirêjkirinê pêk bînin.
• Perwerdehiya lîstikê: Naveroka perwerdehiya kevneşopî bi cûrbecûr lîstikên balkêş re têne hev kirin da ku bi rengek çalak nexweşan beşdarî perwerdehiyê bikin.Ev rê dide wan ku karînên ADL, kontrola hêza destan, baldarî, jêhatîbûnên hesabkirinê, û hêj bêtir bi kar bînin.
• Moda perwerdehiya safîkirî: Nexweş dikarin di senaryoyên perwerdehiyê yên cihêreng ên wekî perwerdehiya pasîf, pirtûkxaneya çalakiyê, perwerdehiya neynikê ya dualî, perwerdehiya fonksiyonel, û perwerdehiya lîstikê de temrînên tilikê û dirêjkirinê, û her weha perwerdehiya tilikê-tilî-tilikê, bikin.
• Perwerde û nirxandina hêz û hevrêziyê: Nexweş dikarin perwerde û nirxandinên hêz û hevrêziyê derbas bikin.Raporên-based daneyan rê dide terapîstan ku pêşkeftina nexweşan bişopînin.
• Rêvebiriya bikarhêner a hişmend: Hejmarek mezin ji profîlên bikarhêner dikare were afirandin ku daneyên perwerdehiya bikarhêner tomar bike, di xweşkirina bernameyên rehabîlîtasyonê yên kesane de terapîstan hêsan dike.